Je wil weten waarom trainers social media integreren in hun trainingen? Je bent zelf op zoek naar concrete tips?

Vorige week zagen we dat social media zorgen voor tijdswinst.

Vandaag voordeel 2:

Social learning = je verhoogt het leereffect.

Leren beperkt zich niet tot het trainingslokaal. Wel integendeel. Social media laten ons als trainers toe om onze deelnemers te laten leren voor – tijdens – en zelfs na de face-to-face momenten.  En dit met én van elkaar.

Wat doe je?
Je gebruikt een sociaal mediatool en je richt er een groep op waar mensen met elkaar kunnen communiceren. Je geeft hen opdrachten. Een aantal voorbeelden:

• Wat zijn de elementen die je al beheerst van het topic van de training?
  Geef maximaal 3 punten. En illustreer ze met een voorbeeld.
• Lees 1 van volgende artikels / bekijk 1 van volgende video’s.
  Haal er 1 element uit waar je helemaal eens / niet eens mee bent.
  Licht je standpunt nader toe.

Welke tool?
LinkedIn – Yammer – Wallwisher

Wat is hier de toegevoegde waarde?
Hier komen we bij het ‘hart’ van de toegevoegde waarde van social media in learning. Het leerproces gaat verder buiten de face-to-face momenten. En bovendien leren de deelnemers van elkaar. De kern van social learning.

Wat heb je daarbij nodig?
Een account op Yammer – op LinkedIn. Je creeërt een groep op deze sociale netwerken. Je formuleert relevante en zinvolle opdrachten. Opdrachten die duidelijk omschreven zijn en ‘veilig’. En je bent vertrokken.

Opgelet: welke houding heb je hier écht bij nodig?
Veel belangrijker dan de tool op zich is jouw houding als trainer én die van de deelnemers. ‘Social learning’ veronderstelt dat:

• de trainer bereid is om een andere rol op te nemen: die van ‘content curator’ en van facilitator. Niet meer die van de persoon die alle kennis in pacht heeft en die uni-directioneel doorgeeft aan onwetende deelnemers.
• de trainer bereid is om te delen.
• de deelnemers bereid zijn om te delen.

Veel succes ermee!